TICS and Digital learning in the childhood

Reflexión a cerca de la lectura de: Técnica y Virtualidad. Pensar las Nuevas Tecnologías. Luis Fernando Marín Ardila Ficha sobre Pierre Levy. Inicio considerando el termino de ecología cognitiva como una perspectiva abierta para concebir la tecnología y la relación con la personas, con lo humano, nos permite comprender que la tecnología hace parte de lo humano, y que va mas allá de lo que plantean los tecnófilos y neoluditas. Es en este sentido que lo define el autor, Marín Ardila “El término de ecología cognitiva lo he retomado de Pierre Lévy —sociólogo francés-; con él me inspiro para entender la tecnología como una dimensión condensante de sentidos y vía regia para entender la historia humana. En efecto, una ecología cognitiva es una perspectiva que está más allá de las venerables polémicas: de un lado, la del humanismo como valor en peligro frente al desarrollo tecnológico; y, del otro, el, del mismo modo, venerable debate sobre fines y medios, causalidades y finalidades. La ecolog...

En la exposición a cerca de la educación como proceso de comunicación resalto cinco aspectos importantes para concebir la educación y otros considerados como ventajas y consecuencias de asumir una educación como proceso comunicativo. He aquí, el primer aspecto se define la educación como un proceso comunicativo, esta concepción me parece interesante porque es como establecer un modelo diferente de asumir la enseñanza. En este sentido enseñanza se concebirá como un dialogo con el otro, lo que hace que la relación entre el maestro y el estudiante, sea una relación pedagógica. Pedagógica cuando el maestro conoce que sujeto desea formar y en que fundamenta su enseñanza, los modelos pedagógicos que lo atraviesan. Un segundo aspecto es que se considere al individuo como aquel que está en dialogo con la naturaleza, la cultura y la sociedad, así es posible tener en cuenta que la mediación pedagógica, entendida desde la perspectiva del curso como el utilizar las nuevas tecnologías como herramie...