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Reflexionando un poco sobre Flipped Classroom: pros y contras.

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A mi modo de ver como maestra considero que es novedosa la estrategia de "flipped classroom", considero que genera participación en clase, debates, preguntas en los estudiantes y un espíritu de investigador, porque al estar conectado a la red podrá acceder más fácil a consultas para encontrar respuestas a las preguntas que se les genere cuando a accede a la información y conocimiento brindado por el docente a través de los recursos. Además, hay mejor aprovechamiento del tiempo de clase, por ello creo que me atrevería a implementarla en mi salón de clases, por un período determinado. Pero no adoptarla por un año escolar, creo que generaría cansancio en los estudiantes, sobretodo, si tenemos en cuenta que en esta época son muy activos y les gusta el cambio. Sin embargo, considero que el maestro no debe abandonar la metodología presencial porque en ella transfiere también de una forma natural su pasión por el saber, lo que los estudiantes pueden ver y sentir. Creo que e...

Herramientas para iniciar procesos pedagógicos mediados por tecnologías

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Herramientas para iniciar procesos pedagógicos mediados por tecnologías      A lo largo del curso virtual del SENA “Asesoría para el uso de las TICs” he podido corroborar la gran importancia que cobra la educación virtual, sobre todo para aquellos lugares en los que acceder a un establecimiento educativo se hace difícil, por factores de tiempo o desplazamiento. Por ello considero que uno de los aspectos importantes para seguir contribuyendo en el campo educativo de nuestro país parte de invertir en las comunidades en tecnologías y construcción de redes que permitan la conexión con esas regiones. Considero que los recursos brindados por el contenido de este curso, es realmente significativo para mi rol como maestra. Las TICs se convierten en instrumentos  enriquecedores para la didáctica del maestro las herramientas y recursos que pueden hacer de su clase un lugar diferente, un lugar para el conocimiento despertando en los estudiantes diferentes formas d...

TICs, pensamiento divergente y criticidad

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Los avances tecnológicos y en las comunicaciones, hoy en día, hacen posible que jóvenes, estudiantes, profesionales y toda comunidad puede acceder a las redes y comunicarse de forma global, sin importar las distancias y la ubicación en el mundo. Las conexiones que se hacen en la red permiten que nuestros estudiantes, si han potenciado sus habilidades de pensamiento en cuanto a crear, innovar y criticidad sabrán aprovechar estos medios para crecer intelectualmente y aportar de una forma diferente en el crecimiento de los saberes en el mundo al asociarse con otros jóvenes, al encontrar otras fuentes de saber. Además, serán capaces de leer la realidad de una forma diferente y comunicarla a sus contemporáneos. Actualmente, la educación exige a los docentes tener en cuenta los estilos de aprendizaje de sus estudiantes; esto es lo que hace que las clases sean innovadoras y se evidenciará también la creatividad del maestro en sus planeaciones, en las metodologías. La adquisición de conocim...

Reflexión acerca de la Educomunicación

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Tomada de: http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTz3prEvDS9v_IudkNui-sP5PU9k1B8e5mr5hBPZ-AUwzC_UEc&t=1&usg=__pt6CfncTaAdEcZoTbV0q4e9u12U= Desde mi proceso formativo como docente considero que se hace necesario tener en cuenta que en el acontecimiento dentro del aula o escenarios de aprendizaje que se desarrolle integralmente las competencias comunicativas e investigativas en los educandos para que se asuman como sujetos críticos, activos frente a la información promovida por los medios de comunicación y las nuevas tecnologías. Es un objetivo del maestro lograr cambios en la forma en que se viene implementando el uso de las nuevas tecnologías como meros instrumentos de ayuda para la enseñanza y acudir a ellos como medios didácticos que desarrollen la autonomía, la autogestión del aprendizaje, es decir que en la práctica docente permitan la innovación en modelos pedagógicos y estrategias de enseñanza. Desde lo que plantea Aparici el ser educador o un comunicador no gar...

The Children of Huang Shi

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The Children of Huang Shi By Roger Spottiswoode. Actores principales: Jonathan Rhys Meyers, Radha Mitchell, Yun-Fat Chow Es una película que trata de narrar la pasión de un reportero por su trabajo, es basada en la historia real de George Hogg un periodista británico que quiere denunciar la ocupación japonesa en territorio chino, pero que a la vez tiene que modificar la historia que buscaba por elegir algo en pro de los que lo rodean a causa de la guerra, cambia su misión y se dirige a los niños que han quedado huérfanos que sufren y que necesitan la ayuda de alguien que les hable de la vida, que les ayude a soñar, que les de nuevas esperanzas… El mensaje del productor que desarrolló la película se encamina más que todo a mostrar la realidad de la guerra, las consecuencias en una población, sobre todo en la infancia, quienes ya no tienen un deseo de vivir, de progresar y crecer personalmente. El protagonista juega un papel importante en la consecución de ideales en los pequeñ...